第222期【怎样学习】学习心理咨询之“丢三落四，怎么办？”
书接上一回：《学习心理咨询之“我总是很急，怎么办”》
1
出于习惯，我又问了：还有什么问题需要探讨吗？
这时孩子说，没有了。爸爸说：孩子老是丢三落四怎么办？
重来不收拾东西。桌子上一堆一堆。
我问孩子：什么叫桌子上一堆一堆？
孩子说：就是我做作业，先堆在一起，做完了再一起收拾。
父亲说：最后一起收拾就好了。通常是第二天这本本子掉地上了，那支笔放那里了……
2
我本来想问父亲，希望出现怎样的情况。但是转念一想，还是直接问孩子：你觉得自己需要怎样变化一下就可以了。
孩子说：就是做好一门放好一门的资料。
我转过去问父亲：你希望孩子在这一点上发生什么变化。
父亲说：做好一门，放好一门，就可以了。
3
嗯。我想请孩子做个体验。
来，我们一起去ATM机取钱。你要取600元钱。我就是ATM机。然后怎么办？
第一步是什么？
把卡插进去。
好，请输入您的密码。【我模仿ATM机说】
孩子一下子不知道密码。只好提示，密码是123456。
然后，他按密码。
我没有反应。
他说，接下去取钱。
不对啊，我们还停留在按密码呢。
哦哦。还得确认！他恍然大悟。
于是，我给他一本《学习心理学》放在右手边。当做确认键，请他拍一下。
重新来。
第一步：把卡插入。提示:请输入密码。他输好密码123456，按确认键。
第二步：请选择服务种类，查询，取款，存款，转账……他按了取款。请输入取款金额。100、200、300、500、1000。他一看没有600。就按了个300。再次确认。拍了一下书本。
第三步：退卡。确认。
他又拍了一下书本。
这时发现，不对啊。要取600。结果现在才取300。还要再次插卡。重新又走了一遍流程。
终于取到了600元钱。
我问他，确认了几次。他说6次。
请他脑海再过一次，每个核心步骤，都要确认一次。他定睛过了一遍。表示完成。
4
我说，ATM机是流程很规范的，否则，就天下大乱了！所以ATM机的流程，值得学习。
明天晚上你又要做作业了吧。看看，你怎么一个环节一个环节确认呢？
每确认一个，自己按确认键。确认键是什么啊？就是拍书。哦，就是把书放到包里。
他很聪明。马上定睛看了一看。
手指在书上时不时的拍动一下。
很快，他体验完了一遍。
我说，放进去了吗？他说放进去了。
好，再看一遍，可以手不明显地拍，但是得看到你自己把书放进去。他又看了一遍。表示成功。
过程愉快！
好像又到了可以结束的点了。
我又习惯性地问：还有什么问题需要探讨吗？
爸爸前面看了看手机，我知道应该过了九点了。
爸爸说，干脆把你的重要问题全说了吧。
孩子看看爸爸。我笑死了。
爸爸说：他啊，每天早上总是急急忙忙，一会儿红领巾没了，一会儿校徽找不到了……我们全家就被他折腾，全家一起找。这个问题，怎么办？
【未完，待续】