火热报名中！上财-兴证全球基金中学生财经素养训练营（第十期）
随有经济全球化的深入发展，财经素养已成为国际上最活跃的教育主题之一。校企协同推进财经素养教育，赋能青少年财商步步提升。上财-兴证全球基金中学生财经素养训练营即将于2024年7月18日-21日开班。
一
项目介绍
上财-兴证全球基金中学生财经素养训练营由兴证全球基金、上海财经大学中国财经素养教育研究中心共同主办，上海市青少年校外活动联席办公室协办，旨在致力于推动投资者教育纳入国民教育体系、促进财经素养教育的长效发展。
本期训练营为第十期，为具备潜质的未来财经社会领跑者量身打造符合其认知能力的培养方案。通过主题课程的培训，从知识、能力、思维、价值观四个维度加以训练，使学生能够把经济生活和社会生活相互联系，并在经济生活中做出合理的决策、保护自己和社会利益，从而帮助他们更好地规划自己的未来。
二
收获什么？
01
训练营
专业训练财经人才所需素质，从专业理论知识入手，模拟实战，挑战你的脑力、智力和意志力。
02
真实模拟评论
自主完成财经评论类视频节目，激发财经知识学习兴趣，锻炼即兴演讲、辩证分析的能力。
03
参访名企名校及财经博物馆
用脚步丈量国内财经名校及博物馆，感受浓厚金融底蕴，为成长添上浓墨重彩的一笔。
三
社会影响力
“上财-兴证全球基金中学生财经素养训练营”活动由中国财经素养教育研究中心联合兴证全球基金共同举办。自2017年起，至今已顺利举办了九期，受到了社会的广泛关注与好评，中国教育报、解放日报、人民网等主流媒体均有报道。
【中国教育报】：财经素养公益夏令营助力大中衔接
【解放日报】：培养智商情商同时莫忘提升财商
【光明日报】：校企协同推进财经素养教育 赋能青少年财商步步提升
上观：暑假，不一样的“补课”，高三生“请假”来学财经素养
四
部分师资队伍
刘志阳
上海财经大学教授、博士生导师、上海财经大学创业学院执行院长
周 照
上海财经大学商学院战略与创新创业系
副主任，副教授
郑 磊
上海财经大学商学院战略与创新创业系助理教授
李 斌
上海师范大学讲师
施宗靖
原上海财经大学商学院副教授、美国2080创库总裁、国际品牌认证委员会（IDAC）中国首席研究员
五
往期课程回顾
01
货币与金融
“如果我想得到‘想要’的东西，有办法吗？”，“好处怎么分？”带着这些问题，兴证全球基金专家向营员简介了《金融改变生活》这一课程，辅导员老师带领小营员们走进校史馆，开始财商探究之路。上海财经大学的老师通过理论讲解结合游戏实操体验，带领小队员们体会商业场上“硝烟战火”，更好的理解市场这只看不见的手的力量。
02
我是小小财经评论员
小营员们来到专业的录播大厅，他们化身小小财经评论员，针对热点新闻陈述自己的观点。针对《关于现制酸奶爆火现象的分析》、《神级避税-苹果公司》、《星巴克逆势涨价背后原因？》等热点问题，他们掷地有声地给出了自己的评论。
03
参访名校及财商博物馆
“人们为什么会需要保险呢？”“中国最早的‘钱’是什么呢？”，带着这些问题，走进“上海财经大学商学博物馆”，开展了一场特别的博物馆探究之旅。不仅搭乘“时光机”穿越了货币小镇、环球旅行，还进行了一次探“险”之旅。在博物馆公共教育空间体验了古钱币拓印，不仅在近距离地触摸和实践中加深了对古钱币的认知，也将博物馆的记忆带回了家。
04
参访名企
小营员们近距离接触上海知名企业，牛奶集团和巴比馒头，打破传统认知，结合产业引导学生去思考未来的发展方向，激发营员们的学习热情。
05
项目路演
训练营的最后一天，小营员们分组进行结营项目汇演，向大家展示自己的才华与满载的收获。小营员们以《关于察颜悦色的营销分析》、《浅析故宫文创产品热销现象》、《山姆超市会员卡营销策略》为项目主题，进行展演。从策划到最后的汇演，无不凝聚着营员们的激情和创意，充分展示他们的主观能动性和团队协作精神。
六
Q&A
01
Q1:班级规模多大，学生来自哪里？
A:每期约40 名，采用全程一对一服务；上一期的学员是从海内外20余所学校、近300余名中学生中，最终选拔录取优秀学生参加。
02
Q2:参加财经素养训练营可以获得什么？
A:1.财经素养课程的理论指导；2.导师团队的悉心辅导；3.自编自导财经评论节目的机会；4.结识优秀伙伴的机会；5.提高自身综合素养的机会；6.中学生财经素养训练营结业证书。
03
Q3:训练营的师资团队怎么样？
A:聘请国际一流大学教授担任国际顾问，由上海财经大学教授、金融行业人士等担任授课教师，由国内名牌大学研究生担任课程助教。
04
Q4:训练营共几天？费用多少？报名咨询电话？
A:整个训练营共四天（费用800元，含午餐、营服、师资），酒店住宿费需自理（如需住宿）。
林老师：15221090587
黄老师：17721174256
七
报名链接
请扫描以上二维码进行报名
名额有限，具体报名情况，以实际通知为准
本文转载自财经素养教育研究中心